縱觀中(zhōng)國(guó)曆史，凡是升平昌盛之世，總是伴随着大批人才賢士的出現；凡是有(yǒu)作(zuò)為(wèi)、有(yǒu)建樹的曆史人物(wù)，對人才問題總是高度重視的。像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請“卧龍”等故事，已為(wèi)大家熟知，成為(wèi)千古佳話。這裏，我想再講一個古人薦賢用(yòng)賢的故事，以期引起大家的思考。

唐太宗李世民(mín)，是個大家都熟悉的人物(wù)，他(tā)的用(yòng)人政策，曆來被後人所稱道。他(tā)當皇帝後，要大臣封德(dé)彜負責推薦賢才。可(kě)是幾個月過去，封德(dé)彜一個人才也沒有(yǒu)推薦出來。他(tā)不僅不舉薦，還說自己“非不盡心，但于今未有(yǒu)奇才耳”。

唐太宗當即駁斥他(tā)說：“君子用(yòng)人如器，各取所長(cháng)。古之緻治者，豈借才于異代乎！正患己不能(néng)知，安(ān)可(kě)誣一世之人。”意思是君子選用(yòng)人才好比使用(yòng)器物(wù)，應該各取所長(cháng)，因人而異。不這樣，難道還能(néng)向其他(tā)朝代去借人才嗎？你推薦不出人才，隻能(néng)說明你不識人才，怎麽能(néng)說沒有(yǒu)人才，這不太貶低天下之人了嗎？

習近平同志(zhì)還講了唐太宗發現和重用(yòng)馬周的故事。馬周出身低微，家境貧寒，寄居在中(zhōng)郎将常何家中(zhōng)做門客，因為(wèi)替常何寫了一個有(yǒu)20多(duō)條意見的條陳，而備受賞識，得到重用(yòng)。

馬周曾提出“自古以來，國(guó)之興亡，不由積蓄多(duō)少，惟在百姓苦樂也”的命題，酷愛讀史的毛澤東也高度評價馬周的這份時政奏折，稱之為(wèi)“賈生《治安(ān)策》以後第一奇文(wén)”。唐太宗曾經說：我一天見不到馬周就想他(tā)。可(kě)見馬周在李世民(mín)心中(zhōng)的地位，當時的宰相岑文(wén)本也說馬周的才能(néng)可(kě)比漢朝的張良。

公(gōng)元644年（貞觀十八年），馬周當上了宰相，還兼任皇太子李治的老師，對李治諄諄教導，教李治如何治政，對李治當皇帝以後治國(guó)起到了很(hěn)大的作(zuò)用(yòng)。唐太宗為(wèi)了表彰馬周對國(guó)家作(zuò)出的巨大貢獻，親自為(wèi)馬周題詞：“鸾鳳淩雲，必資羽翼。股肱之寄，誠在忠良。”對馬周給予了非常高的評價，這在名(míng)臣雲集、大賢輩出的唐朝初年也是不多(duō)見的。

習近平同志(zhì)通過講述唐太宗不拘一格選人才的故事，說明廣開才路、重用(yòng)賢才對于良政善治的重要作(zuò)用(yòng)，對做好人才工(gōng)作(zuò)提出了“用(yòng)人如器，各取所長(cháng)”的思路。

來源：《習近平講故事》